ČEZ: 2. blok elektrárny Temelín je znovu odstaven (+komentář analytika)
Provoz byl přerušen ve středu večer.
„Po včerejší zprávě o dřívějším najetí třetího dukovanského bloku (komentovali jsme zde), dnes ČEZ prostřednictvím systému REMIT oznamuje, že druhý Temelínský blok se nakonec nerozjede tento týden, ale odstávka (která trvá od 3. června) se prodlouží o dva týdny do 20. září. To může podle našich odhadů znamenat ztráty do provozní ziskovosti kolem 150 mil. Kč, což převyšuje úsporu plynoucí z dřívějšího najetí třetího dukovanského bloku, kterou jsme odhadovali kolem 100 mil. Kč. Temelínské bloky mají totiž vyšší instalovaný výkon než dukovanské, proto každá prodloužená odstávka na Temelíně má citelnější dopad do hospodaření ČEZu. Zprávu hodnotíme negativně,“ říká analytik Fio banky Jan Raška.
Zdroj: Reuters
Filip Tvrdek
Fio banka, a.s.
Prohlášení
Související odkazy
- ČEZ obdržel oznámení lucemburské soudní vykonavatelky o vydání rozhodnutí týkající se GasNet
- ČEZ odevzdal dokumentaci EIA k projektu výstavby SMR v Temelíně
- ČEZ: Morgan Stanley zvyšuje cílovou cenu na 1 310 Kč při stálém doporučení „Equalwt/Attractive“
- ČEZ prodává podíl ve slovenské společnosti JESS
- Ministryně financí Schillerová připustila úvahy o mimořádném zdanění některých sektorů
Nejnovější:
- Wall Street mírně klesá
- JPMorgan reportoval výsledky za 3Q, zklamal výsledek výnosů z obchodování dluhopisů, měn a komodit
- Frankfurtská burza uzavřela úterý na červené nule
- USA: Prodeje existujících domů v září meziměsíčně vzrostly o 1,5 % při očekávání -0,8 %
- Německo: Běžný účet platební bilance v srpnu s přebytkem 10,3 mld. EUR
- Wall Street se v úvodu obchoduje smíšeně, výsledky reportovaly americké banky
- Pražská burza navázala na pondělní růst, dařilo se akciím ČEZ a Erste Bank
- Společnost UnitedHealth za 3Q opět překonala odhady a navyšuje výhled
- Americké futures ve smíšených číslech, Dow Jones futures +0,84 %, Nasdaq 100 futures -0,79 %
- J&J zveřejnil výsledky za 3Q, poptávku po nových lécích zastiňuje slabší růst segmentu MedTech
